Historia, geografía y ciencias sociales: 6° BÁSICO

Objetivo de Aprendizaje n°1

Explora los múltiples antecedentes que llevaron a la independencia de las colonias americanas, reconociendo que el proceso de independencia de Chile se enmarca en un contexto continental. Utiliza estas imágenes para ilustrar estos antecedentes y cómo influyeron en la lucha por la independencia.

Objetivo de Aprendizaje n°2

Explora el desarrollo del proceso de independencia de Chile, considerando actores, bandos, hombres y mujeres destacados, avances y retrocesos de la causa patriota, y eventos significativos como  las batallas de Rancagua, Chacabuco y Maipú, y la Declaración de la Independencia. Acompaña   con  estas imágenes que representan estos momentos históricos.

Objetivo de aprendizaje n°3

Describe hitos y procesos de la organización de la república en Chile, abordando las dificultades y desafíos de establecer un nuevo gobierno, el surgimiento de grupos con ideas políticas diferentes, las características de la Constitución de 1833 y el impacto de las reformas realizadas por los liberales en el siglo XIX. Imágenes que reflejan estos procesos.

objetivo de aprendizaje n°5

Imágenes que describen cómo se conformó el territorio de Chile durante el siglo XIX, considerando colonizaciones europeas, la incorporación de Isla de Pascua, la ocupación de la Araucanía, la Guerra del Pacífico y otros conflictos bélicos. Ilustra con estas imágenes que representan estos eventos y cambios territoriales.

objetivo de aprendizaje n°7

Imágenes que explican  la progresiva democratización de la sociedad chilena durante el siglo XX, destacando el acceso creciente al voto, la participación de la mujer en la vida pública y el acceso a la educación y la cultura.

objetivo de aprendizaje n°8

Imágenes que comparan diferentes visiones sobre el quiebre de la democracia en Chile, el régimen militar y el proceso de recuperación de la democracia a fines del siglo XX. 

objetivo de aprendizaje N°9

Explica y da ejemplos de aspectos que se mantienen y cambian o se desarrollan en la sociedad chilena a lo largo de su historia. Acompaña la explicación con estas imágenes que ilustren estos aspectos en diferentes épocas.

objetivo de aprendizaje N°11

Caracteriza geográficamente las regiones político-administrativas de Chile, destacando rasgos físicos y humanos como clima, relieve, hidrografía, población y actividades económicas. Utiliza estas imágenes que resalten estas características.

objetivo de aprendizaje N°12

Compara diversos ambientes naturales en Chile, considerando oportunidades y dificultades que presentan, y cómo las personas han aprovechado y superado para vivir y desarrollarse. Acompaña la explicación con estas imágenes que representen estos ambientes y sus características.

objetivo de aprendizaje N°15

Explica algunos elementos fundamentales de la organización democrática de Chile, incluyendo la división de poderes, la representación mediante cargos de elección popular y la importancia de la participación ciudadana. Utiliza estas imágenes que ilustren estos conceptos.

objetivo de aprendizaje N°16

Reconoce que la Constitución Política de Chile establece la organización política del país y garantiza los derechos y las libertades de las personas, instaurando un sistema democrático. Utiliza estas imágenes para respaldar la información.

objetivo de aprendizaje N°17

Comprende que todas las personas tienen derechos que deben ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado, basados en la Constitución y la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Utiliza  estas imágenes que reflejan la diversidad de derechos.

objetivo de aprendizaje N°18

Explica que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas e instituciones, subrayando la importancia de cumplirlos para la convivencia social y el bien común. Utiliza estas imágenes  que ejemplifican estas relaciones.

objetivo de aprendizaje N°23

Participa, mediante acciones concretas, en proyectos que impliquen aportes dentro de la escuela, la comunidad y la sociedad, como voluntariado y ayuda social, ateniéndose a un plan y un presupuesto. Acompaña la participación con imágenes que reflejen las actividades desarrolladas en el proyecto.